片上 絵梨子 (カタガミ エリコ)
KATAGAMI Eriko
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職名 |
准教授 |
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学位 |
臨床心理学(学習院大学), スポーツ科学(大阪体育大学) |
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専門分野 |
臨床心理学, その他, スポーツ科学 |
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論文 【 表示 ／ 非表示 】
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Development of the Social Support Questionnaire for Injured Athletes (The SSQIA) An examination of social support for injured university-student athletes 査読あり
Katagami, E., Fujimura, K., Aita, S., & Tsuchiya, H.
18 161 - 171 2020年
担当区分：筆頭著者
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女子大学生における一過性有酸素運動の強度の違いが生理学的及び心理学的反応に及ぼす影響
中島早苗・片上絵梨子
共立女子大学・共立女子短期大学 総合文化研究所紀要 ( 32 ) 55 - 65 2026年2月
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Moderating role of life skills for stress responses and COVID-19-related perceived stressors among high school student-athletes
Yamada, Y., Tsuchiya, H., Yamaguchi, K., & Katagami, E.
3 147 - 153 2023年
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COVID-19 拡大が高校運動部員のストレス反応に及ぼす影響とライフスキルの緩和効果 査読あり
山田弥生子, 片上絵梨子, 守屋麻樹, 山口香, & 土屋裕睦
心理学研究 93 ( 5 ) 408 - 418 2022年
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パフォーマンス向上につながる行動改善：ハイパフォーマンススポーツにおけるコグニティブレディネスに着目して 査読あり
久木留毅・野口順子・片上絵梨子
体育学研究 66 383 - 390 2021年
書籍等出版物 【 表示 ／ 非表示 】
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「競技スポーツの心理学」12章コミュニケーションを効果的に図る
（ 担当： 単著）
2024年4月
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「アスリートのためのトータルコンディショニングガイドライン」2章-1アスリートが備えるべきセルフコンディショニングの力
（ 担当： 共著）
2023年9月
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「これから学ぶスポーツ心理学 」トピックス10 選手に必要なソーシャルサポート
（ 担当： 共著）
2023年3月
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「これからの体育・スポーツ心理学」18章集団スポーツに対するスポーツメンタルトレーニング
（ 担当： 共著）
2023年3月
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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Influence of parenting styles on athletes’ help-seeking styles and stress coping styles
Eriko KATAGAMI
2024年7月
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Examination of social support for athletes in support demanding contexts: Development of social support provider program
2019年
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The effects of coaches’ use of non-verbal communication on interpersonal trust between athlete and coach
The 15th European Congress of Sport and Exercise Psychology 2019年
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An examination of injured athletes’ self-efficacy in rehabilitation program: the effect of 'rehabilitation diary
2015年
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The influence of satisfaction in different types of social support on stress in sport specific situations among athletes
The 7th International Congress Asian-South Pacific Association of Sport Psychology 2014年
科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
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指導者へのソーシャルサポート：メンタルヘルス支援の資質向上を図る心理介入
2024年4月 - 2027年3月
学術振興機構 科学研究費助成事業 若手研究
片上 絵梨子
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アスリートの自己成長力を育むソーシャルサポート:「与える」から「育てる」支援へ
2019年4月 - 2023年3月
学術振興機構 科学研究費助成事業 若手研究
片上 絵梨子
アスリートが競技生活を送る上で，経験する様々な困難や問題など危機的な場面において，自らそうした場面に対処していくためには，自己成長力(自分自身を伸ばしていこうとする力)は不可欠である．アスリートが自己成長力を獲得する過程において，競技場面内・外の周囲の他者からの支援的関わりが影響していると思われるものの，自己成長力の獲得プロセスおよびその養成につながる他者からの具体的な支援的関わり（ソーシャルサポート）については十分に明らかにされていない．そこで本研究では，アスリートの発達段階(ジュニア期・青年期)，およびキャリア軸(競技者としてのキャリア・人としてキャリア)の観点から，自己成長力を獲得するプロセスとその特徴を明らかにし，その獲得プロセスに影響を及ぼすソーシャルサポートを明らかにすることを目的としている．
近年，競技活動を行う上でアスリート自身が主体的に考え，行動する力を身につけることの必要性が広く認識されている．特に，アスリートにとって大きな影響力を持つ存在であるコーチに着目し，コーチングを通してアスリートの心理的側面の成長を高める取り組みが進められている（久木留他，2021）．一方で，アスリートはコーチとの関わり以外にも，チームメイトやチームスタッフなどの競技関係者あるいは，友人や家族となど競技以外の重要な他者など，幅広い対人ネットワークを有しており，そうした他者との関わりの中で，心理的側面の成長につながる交流や経験をすることも考えられる．よって，今後の研究において，指導者に限定せず，アスリートに関わる幅広い対人ネットワークに着目し，他者がアスリートの心理的成長に及ぼす影響を検討することは，今後のアスリートを中心とした包括的な支援を考えるために有用な知見獲得につながると考えている． -
ソーシャルサポート提供者を育む実践プログラムの開発 スポーツをささえる人材育成
2017年4月 - 2019年3月
学術振興機構 科学研究費助成事業 研究活動スタート支援
担当区分：研究代表者