Graduating School 【 display / non-display 】

Graduating School 【 display / non-display 】

• Nanzan University   Graduate School of Humanities   Graduate Program in Linguistic Science   Graduated

  2010.4 - 2018.3

  　 More details

  Notes： 博士後期満期退学

  researchmap

• Nanzan University   Graduate School of Humanities   Graduate Program in Linguistic Science   Graduated

  2008.4 - 2010.3

  　 More details

  Notes： 博士前期 修了

  researchmap

• Nagoya University of foreign Studies   Faculty of Foreign Language   Department of Japanese Studies   Graduated

  2006.4 - 2008.3

  　 More details

  researchmap

External Career 【 display / non-display 】

External Career 【 display / non-display 】

• ノースリバー日本語スクール

  2013.10 - 2014.3

• 名古屋国際外語学院

  2013.5 - 2014.3

• TOBUCO専門学校

  2012.10 - 2014.3

• ヒューマンアカデミー名古屋駅前校日本語教師養成講座

  2010.10 - 2013.8

• 財団法人日本国際協力センターJICE

  2010.10 - 2011.8

display all >>

Papers 【 display / non-display 】

Papers 【 display / non-display 】

• 「日韓語の漢語サ変動詞の学習方法について ―日本語と韓国語の学習者を対象として―」 Reviewed

  崔 チョンア, 黒田弘美

  『長崎外大論叢』   ( 28 )   2025.3

  　More details

  researchmap

• 「韓国人日本語学習者の漢語サ変動詞の使用傾向ついて ―学習者の母語との比較から指導法を考える―」

  甲南大学全学共通教育センター紀要   ( 3 )   41 - 56   2025.3

  　More details

  researchmap

• 「大学の日本語授業において「問う力」を養成す る意義 ―「問い」の評価基準の変化と学生の成長―」

  花村 博司, 板橋 民子, 井上 佳子, 隈井 正三, 黒田弘美

  『APU言語研究論叢』立命館アジア太平洋大学   9   31 - 43   2024.3

  　More details

  researchmap

• 話し言葉における日本語学習者の受身の使用について ―学習者はどのように受身を表現しているのか ― Reviewed

  日本認知言語学会論文集   24   441 - 447   2024.3

  　More details

  Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author  

  researchmap

• 日本語学習者はなぜ受身表現を間違えるのか―文法性判断テストからみた日本語学習者の判断基準－ Reviewed

  長崎外大論叢   ( 27 )   25 - 39   2023.12

  　More details

  researchmap

display all >>

Presentations 【 display / non-display 】

Presentations 【 display / non-display 】

• 「日本語学習者における受身と「～てしまう」の使い分け ―学習者独自の文法規則を考える―」

  日本語教育学会九州・沖縄支部集会  2024.7 

  　More details

  researchmap

• 話し言葉における日本語学習者の受身の使用について

  日本認知言語学会第24回全国大会（大東文化大学）  2023.9 

  　More details

  researchmap

• 迷惑受身の発話の誤りに対するフィードバックついて ―学習者は教師のリキャストを 正しく理解しているのか―

  立命館アジア太平洋大学 第5回APLJシンポジューム  2023.6 

  　More details

  researchmap

• 初級から中級への橋渡しを目指した読解活動の検討

  共同発表者, 稲田栄一

  立命館アジア太平洋大学 2021年度 CLE Review（ZOOM開催）  2022.3 

  　More details

  researchmap

• 『日本語5つのとびら』を使った受身表現の指導について―複文の受身指導の必要性―

  立命館アジア太平洋大学 第3回APLJシンポジウム  2021.5 

  　More details

  researchmap

display all >>

Social Activities 【 display / non-display 】

Social Activities 【 display / non-display 】

• 日々の実践を学習者の視点で捉え直す（学習者のレベルに合わせた読解活動を考える）

  Role(s)： Panelist

  九州大学留学生センター 小山研究室主催  集まれ！日本語教育の仲間たち！  2023.8

  　More details

  researchmap